ManuelRomero/DAW/proyectos/Introduccion

Por qué de esta charla, cuál es nuestra pretensión

 * Tenemos, tenéis que realizar un módulo sin docencia directa que consiste en hacer/gestionar un proyecto
 * Se pretende que el proyecto se hace con el trabajo realizado en el módulo de FCT
 * Alternativamente o en el caso de FCT exenta se debe de hacer a partir de una idea del alumno/a o del departamento de informática

Qué vamos a ver

 * No somos expertos en gestión y desarrollo de proyectos
 * Sí que se va a indicar las pautas de lo que los porfesores esperamos recibir
 * No se trata de entregar un producto como a continuación veremos
 * Se trata de desarrollar y gestionar la realización de ese producto o estudio
 * El proyecto no necesariamente es realizar un software funcionando, aunque sí que es lo más esperado y frecuente

Qué vamos a ver

 * 1) Gestionar un proyecto Vs 'hacer'' el proyecto
 * 2) Documentación que genera la gestión del proyecto
 * 3) Herramientas para la gestión de poryectos

Punto de partida

 * Cuando hablamos de proyectos debemos tener dos ideas claras, que hay que hacer
 * 1) Un proyecto hay que GESTIONARLO
 * 2) Un proyecto hay que REALIZARLO

Módulo proyecto

 * En este módulo que se presenta esto, es muy particular pues la alumna debe de realizar ambos roles.
 * En un empresa real el rol de gestionar el proyecto recae normalmente sobre una persona el jefe de proyecto
 * Responsable último del proyecto, asumirá su éxito o fracaso.

Proyecto: un módulo, no una práctica

 * Este módulo no debe de ser una práctica más complicada de las habéis hecho en el ciclo.
 * En la medida de lo posible, debe integrar los diferentes módulos
 * No todos los módulos pueden tener la misma representación en un trabajo concreto.
 * En esta línea el tutor os debe guiar

Módulos transversales

 * Ideas que hemos realizado nosotros

Gestionar un proyecto

 * Según PMI

Definiendo gestión de proyectos

 * Mas definiciones

El Proyecto
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 * El proyecto empieza cuando se realiza un pedido de un producto
 * Generalmente un cliente solicita un producto especifico que hay que desarrollar
 * Un proyecto implica una mano de obra cualificada.
 * El proyecto termina cuando se entrega el producto pedido

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 * Requistios para terminar un proyecto con éxito
 * 1) Se termina en el tiempo planificado
 * 2) Con los costes pactados
 * 3) Con la calidad solicitada (cumpliendo ''cada uno 'de los requisitos acordados)

Desarrollar un proyecto
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La gestión como una ingeniería

 * Dependiendo del proyecto, especialmente aquellos de naturaleza más lógica que física, parece que hay un vacío entre la solicitud del producto y el producto final funcionando.
 * Dificultad para el que lo desarrolla de como proceder y planificar y presupuestar.
 * Esta dificultad crece con proyecto de naturaleza lógica como software.
 * Dificultad para el cliente poder ver la correcta evolución de su producto.

Gestionar un proyecto

 * La gestión va a generar necesariamente documentación.
 * La documentación ha de ser un medio que garantiza la realización correcta del proyecto
 * Va a permitir ir realizando el seguimiento del proyecto
 * El proyecto ya no es un producto final, es un proceso

Gestionar un proyecto

 * Cuando hablamos de gestionar un proyecto implica tener que realizar unas tareas o actividades:
 * 1) Planificar
 * 2) Definir requisitos
 * 3) Dinamizar
 * 4) Administrar y gestionar recursos
 * 5) Desarrollar
 * 6) Finalizar el trabajo cubriendo objetivos y requisitos
 * 7) Todo ello con el presupuesto establecido y dentro del tiempo planificado


 * No es cosa de ingenieros.
 * Los alumnos de ciclo solo deberían saber seguir las instrucciones marcadas para realizarlo.
 * Si, tienen capacitación técnica para llevarlo a cabo.
 * En este módulo pretendemos dotar de las habilidades para gestionarlo de una forma correcta para su éxito.

Hacer un proyecto

 * Como ya hemos comentado el profesorado debe querer hacerlo de forma explícita

Nuestro caso

 * En nuestro caso los proyectos son individuales.
 * La misma persona debe de realizar la gestion y la realización en los diferentes roles o acciones a llevar a cabo
 * Sin embargo puede ser interesante conocer diferentes roles.
 * A la hora de prespuestar deberían ponderar diferentes la hora/persona, según el rol que desempeñe
 * Por ejemplo en programación de un programador junior entre 20 y 40 euros
 * Precio de un analista/diseñador entre 70 y 100 euros.