ManuelRomero/CursoMontaje/Electricidad/Contenido

Introduccion.
La electricidad en nuestra vida (Original introducción) *http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?temaclave=1124 imagen:Electricidad1.png
 * En la sociedad actual, es fundamental disponer de electricidad para poder desarrollar nuestra vida cotidiana con normalidad.
 * Sería difícil imaginar todas las actividades que realizamos al cabo del día sin los aparatos y electrodomésticos que funcionan con energía eléctrica.

Introduccion 2

 * Aquí vemos alguno de los usos cotidianos de la electricidad
 * Es muy difícil pensar en vivir sin electricidad hoy en día

Coordenadas del ojo
(X,Y,Z)T ojo(X,Y,Z)T mundo=<Mpunto_de_vista
 * Ahora tenemos el objeto respecto a una coordenadas del mundo
 * Tenemos que poner el ojo en alguna posición
 * Estableceremos un sistema de coordenadas donde se especifique la escena respecto al punto de vista de la cámara
 * Es poner la cámara en algún punto del espacio y mirar desde ahí la escena
 * Para ello volvemos a utilziar la matriz M llamada matriz de punto de vista.

Estructura de la materia. Modelo de Bohr
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 * Bibliografía
 * 1) Niels Henrik David Bohr (7 de octubre de 1885 – 18 de noviembre de 1962)
 * 2) Físico danés.
 * 3) Premio Nóble en 1992 por sus trabajos sobre la estructura atómica  y radioactividad
 * Aquí una referencia de Bohr | Referencia

Modelo de Bohr

 * El físico danés ''Niels Bohr' intentó dar una explicación sencilla de la constitución de la materia.
 * Para ello desarrolló un modelo que lleva su nombre.
 * Es una base muy importante, aunque se ha evolucionado mucho desde entonces
 * El modelo es antiguo (1922), hoy día sabemos que la estructura de la materia es algo más compleja.

Modelo de Bohr
Imagen:ModeloBohr.png
 * |Aquí tienes una referencia en el wiki
 * Los elementos de la naturaleza están formados por átomos. Los átomos se dividen en corteza y núcleo.
 * En el núcleo se disponen los nucleones, que son los protones o cargas + y los neutrones (exentos de carga).

Modelo de Bohr
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm
 * En la corteza se encuentran los electrones o cargas – que  giran alrededor del núcleo describiendo órbitas.
 * Para comprender el modelo vamos a una página web y profundicemos en el concepto

La corriente eléctrica
Imagen:HistoriaAntigua.png
 * Conocemos la composición de la materia según Borh. Antes de Borh se realizaron interesantes descubrimientos

La corriente eléctrica

 * No todos los átomos son iguales, por eso la materia es tan variada
 * Los átomos que tienen igual electrones que protones no tienen carga eléctrica

La corriente eléctrica
Imagen:AtomoPosNeg.png
 * A continuación una imagen de un átomo con sus componentes básicos

La corriente eléctrica

 * Existen átomos que tiene facilidad para perder electrones pues no complenta la última capa
 * Estos electrones se pierden y ganan con facilidad formando una especie de nube que fluye con relativa independencia entre los diferentes átomos del material
 * Este tipo con materiales es conductor de la electricidad y si lo sometemos a una carga o potencia hace que los electrones viajes en un sentido generando corriente eléctrica

La corriente eléctrica
http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnologia/3eso_recursos/unidad10_corriente_continua_y_electromagnetismo/movie.swf
 * Veamos unas transparencias que aclaran el concepto expuesto

Materiales en la naturaleza

 * En función a este criterio podemos encontrar tres tipos de materiales
 * 1) Conductores
 * 2) Semiconductores
 * 3) Aislantes
 * Es fácil identificar los componentes conductores y aislates (coducen la corriente eléctrica y el calor=
 * El tema de los semiconductores ya cambia un poco. Lo veremos más adelante

Conductores
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 * Son Buenos conductores de la electricidad
 * Esto es posible ya que en su última capa tienen menso de 4 electrones y tienen mucha facilidad para perderlos (no se necesita mucha energía)
 * Ejemplos de buenos conductores :Plata pura,Cobre recocido,Cobre endurecido,Aluminio(97.5%) puro,Zinc puro,Latón,Bronce con fòsforo,

Aislantes
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 * No conducen la electricidad
 * Esto es posible ya que en su última capa tienen mas de 4 electrones y hace falta mucha energía para que se desprendan
 * Ejemplos de aislantes cerámica, plástico, madera, papel, cartón

Semiconductores

 * Son materiales especiales que a bajas temperaturas son aislantes, pero a temperatura ambiente y de forma controlada pueden conducir la electricidad. Con ellos se construyen materiales electrónicos y eléctricos para hacer circuitos como diodos, transistores y condensadores que estudiaremos en otro apartado del tema siguiente.
 * Normalmente tienen 4 electrones en su última capa

Semiconductores
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 * Ejemplos El elemento semiconductor más usado es el silicio.De un tiempo a esta parte se ha comenzado a emplear también el azufre.

El circuito básico

 * Entendemos por circuito el conjunto de componentes necesarios para que circulen los electrones.
 * Estableceremos un circuito realizado por material conductor
 * Se incorporarán más componentes según la funcionalidad requerida

El circuito básico

 * Se debe preparar correctamente el sistema para que puedan fluir los electrones
 * Para que se produzca la circulación eléctrica a través de un material conductor se necesita lo siguiente:
 * 1) un circuito cerrado por el que puedan circular los electrones continuamente.
 * 2) un dispositivo que suministre la energía necesaria para producir el movimiento de los electrones a través del circuito

El circuito básico
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Magnitudes
Imagen:Circuito4.png Vemos en el circuito una serie de elementos
 * La pila
 * Genera flujo de electrones al circuito. Esto es la intensidad
 * A su vez lo hace por que tiene capacidad para hacerlo ya que tiene una tensión o voltaje. Si no lo tuviera o estuviera descargada no generaría esa intensidad

El Receptor

 * Ofrece una resistencia al paso de la corriente. En este caso esa resistencia caliente un filamento y genera luz.
 * El receptor para captar electrones ha de tener elementos resitivos a la corriente. con esa corriente que abserven generarán calor, luz, movimiento u otra forma de energía

El Receptor
Por lo tanto son tres las magnitudes que tenemos center|500px
 * Iremos estudiando más adelante estos elementos según aparezcan
 * A veces su misión simplemente es adaptar o reducir la intensidad de corriente para otro receptor

Intensidad

 * La intensidad o corriente eléctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material.
 * Coloquialmente son los millones de electrones que van circulando del polo negativo al positivo a través del circuito
 * Este movimiento de electrones en el interior del material genera dicha corriente o intensidad.
 * Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas, produce un campo magnético, un fenómeno que puede aprovecharse en el electroimán.

Intensidad
Imagen:Intesidad.png
 * Se define básicamente intensidad eléctrica o corriente como el flujo de electrones que circula en un sentido determinado a través de un medio conductor.La corriente eléctrica es medible siendo su unidad el amperio o ampere.

Voltaje
circuito para provocar el movimiento de electrones a través de él. Se expresa en voltios (V).
 * Voltaje, Tensión o Diferencia de potencial: es la energía que debemos suministrar al

- Resistencia eléctrica: es la oposición que presenta un material a ser atravesado por la electricidad. Se expresa en Ohmios (O). Imagen:Resistencia.png
 * Resistencia

La corriente eléctrica
cargas positivas (del polo + al polo -), aunque en realidad es debido al movimiento de los electrones. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?temaclave=1124
 * Convenio: supondremos por tradición que el flujo de corriente es debido al movimiento de las
 * Podemos analizar más despacio todos estos conceptos en el recurso siguiente

Ley de ohm
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 * Ley de Ohm

Ley de ohm
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Circuito Serie Paralelo
Imagen:CircuitoSerieParalelo.png

Circuito Serie Paralelo
Imagen:CircuitoSerieParalelo2.png

Circuito Serie Paralelo
Imagen:CircuitoSerieParalelo_3.png

El multímetro

 * Es un dispositivo capaz de realizar medias de las magnitudes de la electricidad
 * Es un instrumento eléctrico portátil para medir directamente magnitudes eléctricas
 * 1) activas como corrientes medidas en amperios
 * 2) potenciales tensiones medidas en voltajes
 * 3) pasivas como resistencias, capacidades y otras.

El multímetro
Imagen:multimetro.png
 * Es importante identificar las diferentes partes
 * 1) Bornes, electrodos o terminales
 * 2) Ruleta selectiva
 * 3) Pantalla de información
 * Vemos el vídeo para evitar para ver su uso

El multímetro

 * A la hora de hacer medidas hay que establecer previamente la escala
 * Siempre buscaremos la menor escala que permita establecer la medida deseada

Potencia eléctrica
P=V/I


 * La unidad de potencia en el Sistema internacional de unidades es el vatio [W = J/s].
 * En función de la 'potencia de mi sistema de alimentación podré tener una capacidad de alimentación y otra
 * Potencia
 * La potencia siempre es positiva, y en corriente alterna viene dada por el producto de la corriente por el voltaje y por el coseno del ángulo de desfase entre la corriente y el voltaje.
 * Podemos ver el siguiente vídeo para aclarar el concepto http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=tdhefERnIr4
 * Para probar el tema de potencia podemos diseñar los circuitos que tenemos en la siguiente página y ver el efecto en los filamenteos de luz
 * Además este documento es un buen manual sobre el programa Crocodrile-clip

Corriente alterna corriente continua

 * Corriente continua

Imagen:Continua.png


 * Corriente alterna

Imagen:Alterna.png


 * Caracteríasticas
 * La corriente alterna tiene ciertas características que la definen y son: